大學(xué)生擁有著令人艷羨的無作業(yè)長假，即使放假晚開學(xué)早，也基本有一個月的時間。有的人會選擇在家放松充電，有的人會選擇拖上行李箱看看外面的世界，還有相當(dāng)一部分人會選擇兼職。

那么，大家是如何看待兼職這一“熱”現(xiàn)象，記者采訪到了幾位同學(xué)。

新聞學(xué)大一學(xué)生李同學(xué)認(rèn)為兼職應(yīng)該普及。小李說：“在發(fā)達(dá)國家，16歲是學(xué)生必須參加兼職工作的年齡。但在中國，18歲成人之后的大學(xué)生反而沒有一點(diǎn)這方面的意識，以沒有經(jīng)濟(jì)獨(dú)立為借口來搪塞這個話題，揮霍父母的錢，導(dǎo)致培養(yǎng)一批懶散的喜浪費(fèi)的青年人。更導(dǎo)致畢業(yè)步入社會后，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，沒有任何競爭優(yōu)勢，飯來張口衣來伸手的生活一旦終結(jié)，就會束手無策，不知道如何靠自己的努力來養(yǎng)活自己和家庭。”

其他幾名同學(xué)也紛紛表示了對兼職的支持。

“做兼職，是一種對社會的認(rèn)知、學(xué)習(xí)和了解。多與社會接觸，也能讓我們成長。但我提倡的建議是：不能以賺錢為第一目標(biāo)，完全浪費(fèi)學(xué)習(xí)時間，最多取空余時間的三分之二去兼職，最好是可以和本身專業(yè)有聯(lián)系，許多行當(dāng)都可以去試試，開拓自己眼界。這是對自己提升信心的一個過程，覺得什么職業(yè)都可以勝任的人，走上工作崗位，也是不會輸?shù)摹?rdquo;工科大一隋同學(xué)如是說。

由此可見，當(dāng)代的大學(xué)生已不滿足于僅僅吸收書本上的知識，對于以兼職為典型代表的社會實(shí)踐活動也是積極熱情，并且目光長遠(yuǎn)，能夠提早為未來工作做準(zhǔn)備。

然而，采訪中記者了解到，雖然有些同學(xué)對兼職的熱情極高，在家長這關(guān)卻遭到了反對。部分家長堅(jiān)定持反對意見，阻擋了一些同學(xué)的兼職路。

“一般家長主張大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方，兼職一定會影響學(xué)習(xí) 。其實(shí)不然，合理的兼職和學(xué)習(xí)是相輔相成的。家長們思維的固化和家庭環(huán)境的影響，過分溺愛也是使大學(xué)生不愿意兼職的一個重要原因。”

還有的同學(xué)認(rèn)為，“這是溺愛色彩的表現(xiàn)吧。應(yīng)該呼吁家長支持孩子兼職。大學(xué)生已經(jīng)是進(jìn)入社會的最后階段，總不能一輩子活在父母保護(hù)下。父母擔(dān)心可能是擔(dān)心孩子受苦，但這些苦恰恰是以后步入社會需要的。”

“家長反對孩子兼職，可能是怕孩子社會經(jīng)驗(yàn)不足，兼職過程中可能會受騙。但是我認(rèn)為家長應(yīng)該適當(dāng)放手，多讓孩子接觸社會，就算受騙，這些經(jīng)歷也是一種成長。”

大部分同學(xué)對于家長的反對還是給予了充分理解。俗話說，“可憐天下父母心”。家長的反對背后充滿的是對孩子的擔(dān)憂和關(guān)愛。

在學(xué)生積極、家長擔(dān)憂的現(xiàn)況下，學(xué)校作為二者的一個聯(lián)系平臺，又能夠做些什么呢？

“學(xué)校應(yīng)該大力鼓勵學(xué)生在校園里或校園外參加更多的兼職活動，可以更多的在學(xué)校內(nèi)設(shè)立兼職中心等，不僅能幫助貧困學(xué)生，還能讓想得到的鍛煉的學(xué)生有施展的空間。但是一定要對大學(xué)生的兼職起監(jiān)督和引導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生在安全合理的環(huán)境得到鍛煉，監(jiān)督大學(xué)生兼職的合法性和安全性，避免出現(xiàn)傳銷、色情交易和危險工作的情況。”

“學(xué)校在鼓勵的同時應(yīng)該出臺一些規(guī)定，告訴我們在什么時間內(nèi)可以去做一些什么樣的適合大學(xué)生的工作。”

“學(xué)校應(yīng)該成立相關(guān)管理學(xué)生兼職的管理中心，規(guī)范大學(xué)生兼職行為，提高兼職時的技能和素養(yǎng)。學(xué)校應(yīng)積極與各商家合作，為學(xué)生安全兼職鋪路。”

這是學(xué)生心中對學(xué)校作為的希望。相信有了學(xué)校這個強(qiáng)有力的平臺支撐，大學(xué)生的兼職之路將更加順暢。